按照学校“三型校园”建设要求，2009年4月27日13：30金融系在2205室召开加强“三型校园”建设讨论会。党总支书记吴治成和系主任靳生主持会议。吴治成、靳生、曹艺、王红梅等几位老师就加强“三型校园”建设有关情况先后进行了发言讨论，主要谈论了以下几个方面的内容：一、节约型校园建设方面，要建立健全节约制度。

1、加强用水管理，杜绝长流水。

2、加强节约用水宣传，建立节水意识，不浪费每一滴水。

3、加强用电管理，节约用电

4、加强办公用品管理

5、加强对科研经费的使用管理，降低课题经费中公务费用支出的比例，最大程度地提高科研产出水平。

全面把握，认真落实并将节约型校园理念贯穿于学生们的学习、生活和教师教学、科研、生活各个领域，最大限度地节约资源，提高资源利用效率“以长远的眼光，科学的判断，决策和规划为前提，真正做到在发展中节约，在节约中发展，以发展促节约，以节约促发展。”

二、关爱型校园建设

1、辅导员要增强自己的责任心，要想学生之所想，急学生之所急，通过细致入微的工作，切实解决学生的实际困难。尤其是在关注特困生方面，要进一步建立和完善“奖、助、补、贷、勤、减”等助学体系。

2、辅导员对要针对贫困学生的具体情况，建立详细的个人档案，对及其困难的学生优先提供勤工助学机会，并对困难学生进行长期跟踪调查和帮助。通过关注他们的思想动向，定期与他们谈话，了解他们的思想和生活状况，及时地给予引导和帮助，让关爱温暖学生心田。

3、作为任课老师应该在学习上关心学生的进步，把学习知识，增长技能和提高素质结合起来。要围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，开展教育教学工作。要帮助学生确立正确的世界观、人生观。

4、作为专业教师要指导学生在就学期间考取相应的职业资格证书，要强化学生的职业技能方面的训练。通过课堂练讲、演说辩论等形式培养学生组织语言、驾驭语言的能力；通过写调查报告、课程论文、小论文、毕业论文、机关公文写作等培养学生写作能力；通过第二课堂活动等培养学生的组织管理能力、沟通能力、团队合作能力；通过到金融行业及企业实践，熟悉专业的基础理论和基本技能，熟悉金融、经济改革发展的现状。

三、文化型校园建设

1、加强校企合作，开展科学研究

①校外实习实训基地建设

金融系拥有长期的行业办学背景，得到了各大金融机构的大力支持，与之建立了广泛、密切地联系，与哈尔滨、大庆、黑河、七台河等地金融机构合作设立校外实训基地20余处且运转正常，较好地完成了学生的实践教学任务。

②校企合作，开展专项、专题研究

长期以来，金融系与相关金融机构建立了产学研合作关系，走出了一条比较适合金融系的高等教育服务于社会的科学之路。

先后多次为省内各大银行及农村信用社等金融机构进行管理培训、业务培训，并参与金融机构中层干部选拔和培训，得到了各银行领导的高度评价认可。部分教师为省内相关外贸企业和物流企业提供智力支持，进行宏观经济分析与预测，并帮助贸易企业与物流企业实现对接，实现双赢。

2、我们还讨论了在教学方法上应改变传统的“一块黑板、一根粉笔、一本教材”的教学模式。现在需要教师明确的是自己的作用不能仅停留在“传道、授业、解惑”上,而是要帮助、指导、引导学生,通过创设全新的教学环境,启迪学生的学习兴趣,激发好奇心和求知欲,引发学生提出问题、思考问题、解决问题,启发学生不断探究,培养创造性的思维能力,引发创新精神。

3、科研上系里积极支持教师编写教材，申报科研立项，并创造条件让教师走出去，参加社会实践，使科研为地方经济服务。近几年，我系教师共出版教材10余部，完成科研立项10项，在研科研项目6项。