信用管理专业开展2020年期中教学检查

学生座谈会

2020年信用管理专业师生座谈会在刘金波老师的主持下，于10月21日在金融楼336进行，出席会议的老师还有刘香、刘永祥、胡海波、张婷婷、王喆、张凤娜。

刘金波老师简要谈了座谈会的目的，鼓励各位同学积极发表观点，有困难、有诉求畅所欲言，我们尽全力解决问题，解决不了的问题也会及时反馈给学校相关部门。

17级学生对学校非常滿意，对学校的新变化很喜欢，比如图书馆提供考研自习室，寝室也有自习室。希望图书馆闭馆时间往后推1个小时，9点半闭馆有点早，感觉9-10点学习效率最高。17级学生对学弟学妹传授学习经验，银行考试题目覆盖面很广，即好好学习专业知识和相关学科知识，增加知识广度和深度。同时，一定要过大学英语四级，锻炼表达沟通能力，能考的专业证书尽量都考。

I8级学生反馈专业课老师都挺负责，资信评级，最有用的课，但不容易懂。

胡海波老师肯定学生的观点，并且做出姿态，下节课带大家巩固重难点，同时强调进行软件操作后，再结合实操去消化吸收理论，效果会更好，希望同学们跟住老师，等学完整个课程，思路自然就会清晰。

19级学生表示有的课程授课老师讲课案例较少，上完课印象浅、容易忘，希望老师讲课尽量生动，多讲生活中的案例、例子，在生活中感受知识。对是否考研感到困惑，方向不明确，考信用管理专业的研究生，由于可供选择的学校较少，害怕新兴专业体系不成熟，不知道如何决择。假期安排应如何规化。

胡海波老师建议学生扩眼届、长远光。考研选择面广，金融学专业非金融学专业都可以考虑，专业不太受限。大学本是开放式学习，相近专业可选择。

刘金波老师表示，信用管理专业本来就是金融学偏信用管理方向，未来可以从事信用管理咨询工作。认为专业能力、专业素质上，本硕会差很多，建议考研。

张婷婷老师通过举往届生考研的例子，鼓励学生为命运一搏。找到适合自己的学习方法，规避弱项，发挥长处，去拼去搏，结果会说话。

20级学生表示开学一周，大学的新鲜感依然未退。学习方面，感觉理科生多，课程偏文，有些课程学起来略感枯燥。对证书认识不多，不知道提前学什么？

刘金波老师：从大一开始，规划好学习安排。目标迷茫时，静下心来思考人生，找准方向，多做准备，应对各种可能。

胡海波老师：大一先学好各门基础课程，将来无论考研还是工作都会游刃有余。

张婷婷老师：课程偏文，适应学习理论的方法，如果喜欢理科，可以往金融工程方面侧重。读各种文献、理论，多看，不要反感，可以先培养意识。

张凤娜老师：打好基础学科基础很重要。举例一位2015级学生，大一对计量经济学感兴趣，学了很多大学知名教授出版的书籍，论文研究股价稳定性，探索计量经济学和数学金融的结合。